なぜすべての学校がロボット学のカリキュラムを持つべきか

すべてが進化します。 私たちは常に進化を目撃しています。 テクノロジー、人間関係、階層構造、さらには自然との関わり方さえも、常に進化しています。

そのため、他のアイテムのスピードで進化していない私たちの日常生活の重要な側面を見るのは難しくなります。 私たちの生活の多くの分野は、数十年の周りされているモデルで立ち往生しています。 私たちは、何が起こるかをテストするために、ある人から別の人に変わるこれらの側面にいくつかの小さな変更を行おうとさえしていません。

たとえば、学校は別の道を歩いていることがわかります。 我々は常に進化し、前に述べたように、ある世界のリーダーになるために彼らの現在の学生を助ける必要なスペース、科目やツールを組み込むしようとしています。

しかし、どのようなプログラムが、学校の子供たちが探検し、新しいことに挑戦し、近い将来世界を征服するのを助けるために多くのスキルを開発 肯定的で超越的な革命の建築家になるために私たちが取り組むべき主題は何ですか?

私たちはロボット工学を信じています。 私たちはセンサー、ジャイロ、モーター、レゴのファンであるだけでなく、ロボットのカリキュラムが私たちの子供の発達にもたらすことができるものを深く信

だから、なぜ我々はすべての学校がロボット工学のカリキュラムを持つべきだと思うし、それらを実装することによって何を達成するのだろうか? それをチェックアウト:

子供たちは問題解決のスキルを得る:

ロボット工学のカリキュラムを持つことによって、あなたは子供たちが同じ問題を解 問題自体を理解した後、学生は特定の課題を解決するために歩くことができる道が何であるかを見ることができます。

彼らはロボットのセンサーに集中する必要がありますか? 多分車輪に少し調整? Theseandより多くの質問は、360ºの視点を追加し、可能性の完全なシナリオを分析し、それらがよりスマート、より啓発された方法で問題を解決することを可能に

そしてもちろん、このスキルを彼らに伝えるのは魅力的で楽しい活動です。

学生はチームワークの力を理解するでしょう:

私たちはお互いを必要としています。 私たちが仕事を分割し、お互いの専門家を認めることができなければ、この世界はうまくいかないでしょう。

ロボット工学のカリキュラムを持つことは、学生に、彼らが得意であると同時に、彼らのクラスメートの才能は何であるかを発見する必要性を作成します。

このようにして、ロボットのプログラミング、コーディング、組み立ての瞬間に、特定の任務を完了するために必要なスキルが既に組み込まれている人が誰であるかを知ることになる。

チームワークと自己ペースの学習はそれほど離れていません。 自分自身を受け入れると、彼らのクラスメートのペースは、異なるスキルと強みを持つ、異なると素晴らしい人々に満ちている世界のために私たちの学生

彼らは深い批判的思考を発達させます:

特定の課題を深く見て、自分自身に尋ねます:”どうすればこれを解決できますか?”、代わりに”なぜ私はこれを解決する必要がありますか?”,学生が特定の問題に異なるアプローチを持っていることを可能にします.

私たちは、ロボット工学が学生が最初の質問をするきっかけになると本当に信じています。

魅力的な学習環境で、ロボット競技に参加するための練習を可能にし、実際にはプロの将来に非常に有用なスキルを与え、子供たちがこのロボティ

創造性は世界の課題を解決するための鍵です:

“狂気は同じことをしていて、異なる結果を期待しています”、そして私たちは同意します。 創造性は、毎日より競争力のある世界で成功するために不可欠な能力となっています。

学校でロボット工学を持つことは、学生の創造性を強化するのに役立ちます。 どうして? 右のセンサーを選ぶことから、競争のロボット工学のチームのための右のロゴを設計することに行く活動が、広く開いた心の誰かを必要とするので。

創造性は、ロボットのコードで実装してよりクリーンにしたり、特定のクラスや学校のニーズに合ったロボット競技を理解したりすることができます。

ロボット工学の世界で創造性を奨励するための良い方法子供たちが試してみることを恐れず、彼らの心を急上昇させるゲーム化された環境(CoderZが提供

プロセスと結果は、ほぼ同じように重要です:

これは結果だけでなく、彼らが最終地点に到達するために旅した道にも当てはまります。

数週間前、私たちは氏と一緒にウェビナーをホストする特権を持っていました。 Oded Reichsfeldは、プロセスの重要性について話し、標準化されたテストを強く批判しました。

ロボット工学では、プロセスがいかに重要であるかを理解しています。 学生はロボットをまとめ、コードを記述し、それを試してみて、特定の課題を解決するための新しい驚くべき方法を発見します。

一日の終わりには、ロボットがフィニッシュラインに到達したかどうかではなく、プロセス中に学んだすべてを評価する必要があります。

あなたは今何ができますか?

コーディングロボットのカリキュラムについてもっと知りたい場合は、Gary Garber氏によるウェビナーの記録されたセッションを見ることをお勧めします。 多分、この記事はあなたの学生を従事させておく新しく、刺激的な方法を捜すときあなたが捜していた印である。

また、CoderZを試してみることをお勧めします。 ここにサインアップして、無料の5日間の試用版を入手してください。

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