Afrikan historian ja kulttuurien opettaminen läpi opetussuunnitelman

opettaa Afrikan Suunnattomuudesta

Afrikka on kaikin tavoin suunnaton. Nykyaikaiseen Afrikkaan kuuluu 54 maata, joista jokaisella on oma poliittinen historiansa, Kulttuuriset vaikutteensa ja yhteiskunnalliset koukeronsa. On valtavia valtioita kuten Algeria ja pieniä saarivaltioita kuten Seychellit. On hämmästyttävää, että Afrikassa on yli 1000 etnistä ryhmää, jotka puhuvat yli 2000 kieltä (luku kohoaa 3000: een, jos se sisältää dialektiset muunnokset). Voimme tunnistaa ainakin 85 prekoloniaalista kuningaskuntaa.

olitpa vasta alkamassa opettamaan Afrikasta tai sinulla on kokemusta siitä, voi olla hyödyllistä omaksua kanta oppia tästä suunnattomasta maanosasta opiskelijoiden kanssa. Hyvä paikka aloittaa on maantiede, hyödyntämällä karttoja rakentaa opiskelijoiden geo-lukutaito ymmärtää suhteita edustus, koko, mittakaava, ja ihmisen monimuotoisuus. Kysy: ”kuinka suuri Afrikka on?”ja käyttää tätä Kuinka suuri on Afrikka? opetussuunnitelma, joka auttaa opiskelijoita oppimaan, miten karttaprojektiot ovat pienentäneet maanosan kokoa.

tunnista Afrikka ihmiskunnan sydämeksi

historiallisesti ulkopuoliset pitivät Afrikkaa maailman reuna-alueena. Ja pitkään jatkuneeseen rasismiin juurtuneiden stereotypioiden lista mantereesta on pitkä. Oppilaidemme kognitiiviseen skeemaan vaikuttavat nämä yhteiskunnassa edelleen toimivat voimakkaat viestit. Yksi tapa tarjota mannerta ja sen ihmisiä inhimillistävää ja juhlistavaa vastakertomusta on korostaa, että Afrikka on ihmiskunnan evolutiivinen synnyinpaikka.

lisäksi mantereella esitellään uraauurtavia edistysaskeleita sivilisaatioissa, kuten rautateknologian hallintaa, ja se on maailmanhistorian kannalta ratkaisevan tärkeä. Opeta tapoja, joilla Afrikan historia risteää muiden maanosien historian kanssa. Afrikan prekolonialistinen historia on erityisen tärkeä, koska siirtomaavallat perustivat Afrikan maiden nykyiset rajat, mikä kätkee sisäänsä (paljon pitemmän) historian suuryhteiskunnista ja kuningaskunnista, jotka ovat ulottuneet mantereelle.

yksi helppo strategia vaalia oppilaiden kunnioitusta Afrikan historiaa kohtaan on tutkia Unescon maailmanperintökohteita, jotka auttavat kontekstualisoimaan Afrikan globaalia merkitystä. Tutki Burkina Fason rauta-sulatus uunit, jotka juontavat juurensa kahdeksannelta vuosisadalta eaa opettaa hallintaa ja tehostamista raudan sulatus Afrikassa, tai tutkimus monumentteja, kuten monoliittinen kirkkoja Lalibela.

yhteys Afrikkaan yli tieteenalojen

maanosan maantieteelliset, Kulttuuriset, kielelliset ja poliittiset erot ovat kutsu tieteidenvälisyyteen. Alkeelliset yhteiskuntaopin viitekehykset voivat hyödyntää afrikkalaisia Konteksteja tutkiakseen maantietoa, muuttoliikettä, ihmisten ja heidän ympäristönsä vuorovaikutusta, ideoiden ja kulttuurin kiertoa sekä poliittista maantietoa ja nykyaikaisten maiden rajoja. Monet opettajat tutkivat nyt kerroksellisia interaktiivisia karttoja kehittääkseen tiedustelua paikkojen ja kulttuurin risteyskohdista.

Ranskan-Ja englanninkielisen kirjallisuuden opettajat voivat kansainvälistää tekstikenttänsä ja valita vankan Corpuksen erinomaisista anglofonisista ja ranskankielisistä afrikkalaisista romaaneista, kuten Chinua Acheben Things Fall Apart ja Ousmane Sembènen Les Bouts de Bois de Dieu. Afrikka integroituu helposti matematiikkaan ja tieteeseen, kun kasvattajat opettavat afrikkalaiset juuret omaavien tieteellisten ja matemaattisten ideoiden kehityshistoriasta. Luonnontieteen opettajat voivat olla yhteydessä maailmanhistorian sisältöön, kun he opettavat ympäristönsuojelun synnystä reaktiona maan ja luonnonvarojen kolonialistisen hyväksikäytön vaikutuksiin.

Afrikan tutkimuskeskusten resurssit eri puolilla Yhdysvaltoja, joista monet ovat kansallisia resurssikeskuksia (National Resource Centers, NRCs), voivat helpottaa Afrikan integroimista tieteenaloihin. NRCs: ssä tukihenkilöstö tukee ohjesuunnittelusuunnitelmia erityisin resurssein.

opeta Afrikkaa vahvistamaan identiteettejä

opetussuunnitelman ja afrikkalaisen kulttuurin yhdistäminen edistää globaalia opetusta kaikille opiskelijoille. Aikana, jolloin ilmastonmuutos ja poliittiset vaarat uhkaavat meitä eksistentiaalisesti, se on elintärkeä kasvatuksellinen lähestymistapa, jolla edistetään oppilaidemme yhtenäisyyden ja kunnioituksen tunnetta. Opetus Afrikan historiasta, politiikasta ja kulttuurista tukee oppilaidemme identiteettien kehittymistä maailmankansalaisina.

lisäksi—ja ratkaisevasti-Afrikka on muokannut syvästi Yhdysvaltain kulttuuriympäristöä, erityisesti afroamerikkalaisten ja afrikkalaisten diasporiopiskelijoiden. Koska jatkuva rodullinen epäoikeudenmukaisuus koulutuksessa ja olemassa opetussuunnitelmien edelleen vaivannut Eurosentrinen näkökulmia, siellä on kiire omaksua Black Lives Matter koulussa ja oikeudenmukaisuus ja rasismin vastaisia lähestymistapoja luokkahuoneessa.

tämä tarkoittaa, että Afrikkaa koskeva opetus voi olla osa rasismin vastaista käytäntöä, koska sen avulla historiallisesti syrjäytyneet opiskelijaryhmät voivat tulla näkyviksi moninäkökulmaisessa opetussuunnitelmassa, joka vahvistaa heidän identiteettiään ja purkaa kapeita, yksipuolisia käsityksiä heidän kulttuureistaan.

opettaa Afrikan Suunnattomuudesta Afrikka on kaikin tavoin suunnaton. Nykyaikaiseen Afrikkaan kuuluu 54 maata, joista jokaisella on oma poliittinen historiansa, Kulttuuriset vaikutteensa ja yhteiskunnalliset koukeronsa. On valtavia valtioita kuten Algeria ja pieniä saarivaltioita kuten Seychellit. On hämmästyttävää, että Afrikassa on yli 1000 etnistä ryhmää, jotka puhuvat yli 2000 kieltä (luku kohoaa 3000: een, jos se sisältää…

opettaa Afrikan Suunnattomuudesta Afrikka on kaikin tavoin suunnaton. Nykyaikaiseen Afrikkaan kuuluu 54 maata, joista jokaisella on oma poliittinen historiansa, Kulttuuriset vaikutteensa ja yhteiskunnalliset koukeronsa. On valtavia valtioita kuten Algeria ja pieniä saarivaltioita kuten Seychellit. On hämmästyttävää, että Afrikassa on yli 1000 etnistä ryhmää, jotka puhuvat yli 2000 kieltä (luku kohoaa 3000: een, jos se sisältää…

Vastaa

Sähköpostiosoitettasi ei julkaista.